'照着画'练习题真正训练的是什么

照着画和自由绘画训练的是不同能力

自由绘画让孩子把脑海中浮现的东西直接画出来——没有错误答案。照着画正好相反：它要求观察一个具体的形状，把它拆成几部分，再准确地重现这些部分，这是一种更接近读地图、而不是创意表达的视觉空间能力。

两者都有价值，但训练的是不同的东西，孩子可能一项擅长而另一项吃力——自由绘画画得好的孩子，并不代表照着画也自然会画得好，这完全正常。

为什么方格能让照着画容易得多

一次性照着整幅画来画，会让幼儿的视觉追踪不堪重负——一次要记住的东西太多了。把原图拆成方格，再一格一格照着画进对应的空白方格里，就把一个又大又难的任务变成了许多小的、容易应付的任务。

这和专业画家用来精确放大或临摹画作的原理是一样的。早早引入这个方法，教给孩子的是一项真正的技巧，而不只是'拆开画就容易'这种巧合。

如何在不替孩子画的情况下提供帮助

如果孩子卡在某一格，不要替他们画线——而是问他们在这一格里看到了什么形状，或者线碰到方格边框的哪个位置。这样看和判断的过程仍然掌握在孩子自己手里。

轻微的不精确是预料之中、完全没问题的。目标不是完美复制，而是养成仔细比较原图和摹本、能注意到哪里对不上的习惯。

逐步提高难度

先从内部线条少、对称的简单图形开始（房子、星星），再过渡到不对称的图片，或者像脸部、有纹理的动物这样内部细节更多的图片。

除了选更复杂的图片，你也可以通过缩小方格（格子更多、更小）来提高难度——即使是简单的图片，更小的格子也需要更精细的视觉追踪。

这项能力以后会以什么方式出现

这种逐格比较的习惯，之后会在科学课上准确临摹图表、跟着手工或缝纫项目里的图样，或者读地图时再次出现——这些任务都会奖励那种把整体图像拆成部分、并仔细核对每一部分的能力。

这里应该多夸过程，少夸最终结果——'你把那个角看得真仔细'比'这和原图一模一样'更能帮助培养这项能力。