パターンのルールには3種類ある：難易度の上げ方

繰り返しパターン：入門レベル

繰り返しパターン（丸、四角、丸、四角…）は、子どもに短い単位を見つけさせ、それがずっとループすると予測させます。ルールが決して変わらないため最も簡単な種類です。一度見つければ、残りの並び全体に当てはまります。

ここでの核心スキルは単位の長さを正しく見極めることです。よくある初期の間違いは、単位を短く見積もりすぎることです（実際のパターンがABCなのにABだと思い込む）。子どもが何回か正解した後に予測を外し始めたら、繰り返しの塊を間違って捉えていないか確認しましょう。

増加パターン（図形1個、図形2個、図形3個…）はループしません。ルールは各段階が前の段階からどう変わるかを説明します。これは繰り返しの塊を見つけるのではなく隣り合う段階同士を比較する必要があるため、絵が繰り返しパターンと似たように複雑に見えても、はるかに難しいスキルです。

単純な繰り返しパターンから増加パターンへ、要素が少し増えただけで難易度は同じだと思い込んで飛び移らないようにしましょう。この2つは異なる種類の比較力を試します。繰り返しパターンを簡単にこなす子がここで苦戦しても、それは遅れているサインではなく、当然のことです。

マトリックス（空欄が1つある3x3の格子で、行と列がそれぞれルールに従う）は、よくあるパターンの種類の中で最も難しいものです。子どもは行を横切るルールと列を下るルールが同時に成り立つか確認し、両方を満たす答えを1つ見つけなければならないからです。

繰り返しパターンと増加パターンがしっかり身につくまで、マトリックスパズルは後回しにするとよいでしょう。早すぎる段階で導入すると、ルールを実際に検証するのではなく『なんとなく合っていそう』な答えを選ぶ方向に流れがちで、演習の目的が失われてしまいます。

1つのパターンの種類の中では、ルールの種類を完全に変える前に、繰り返しや増加の単位の長さを伸ばしてみましょう。4要素の繰り返し単位は2要素からの小さな一歩ですが、いきなり増加パターンに移るのはずっと大きな飛躍です。

子どもが正解はするけれど理由を説明できない場合は、次の問題を解く前にルールを声に出して言わせてみましょう。ただ運で当てるのではなく、推論が本当に身についたことを示すのは、正解の予測ではなくルールを言葉で説明できるかどうかです。